"과학 지식을 과학기술과 관련한 실제 맥락에 적용/탐구하는 능력 평가"
[베리타스알파=신현지 기자] 현 중3이 치르는 첫 ‘선택과목 없는 통합형 수능’인 2028수능 통합사회와 통합과학 예시문항이 26일 처음 공개됐다. 2022 개정 교육과정 통합과학은 과학의 기본 개념을 익히고, 과학탐구 능력과 태도를 길러 자연과 일상생활에서 접하는 현상을 과학적으로 이해하며, 개인 및 사회 문제를 해결하고 참여/실천하는 역량을 함양시키는 데 중점을 두는 과목이다. 예시문항을 살펴보면 통합과학은 학교에서 배운 지식을 과학기술과 관련한 실제 맥락에 적용/탐구하는 능력을 평가하는 문항이라고 볼 수 있다. 복수의 영역이 결합된 형태의 문제에 익숙하지 않을 경우 수험생들은 어려움을 겪을 것으로 예상된다.
<예시문항 1>
내용 요소: 기본량과 단위
정답: 3
평가 목표: 다양한 규모와 기본량 및 단위에 대한 개념을 이해하는지 평가
<예시문항 2>
내용 요소: 원소 형성, 별의 진화
정답: 1
평가 목표: 여러 원소에 의해 만들어진 스펙트럼과 어느 별의 흡수 스펙트럼 자료를 분석하여 별을 구성하는 주요 원소를 파악하고, 이를 별의 진화에 따른 원소 형성과 관련지어 이해 하고 있는지 평가
<예시문항 3>
내용 요소: 중력장 내의 운동
정답: 5
평가 목표: 중력이 물체의 운동에 미치는 영향을 탐구하는 과정에서 디지털 탐구 도구를 활용하여 실험을 수행하고, 데이터를 수집하여 그래프로 표현하고 설명할 수 있는지 평가
<예시문항 4>
내용 요소: 중력장 내의 운동, 발전
정답: 3
평가 목표: 중력의 작용에 의해 낙하하는 자석의 속력이 증가함을 이해하고, 자석의 역학적 에너지가 전기 에너지로 전환되는 과정에 대한 탐구 결과를 바탕으로 자료를 분석하여 결론을 도출할 수 있는지 평가
<예시문항 5>
내용 요소: 산화와 환원, 물질 변화에서 에너지 출입
정답: 5
평가 목표: 지구 및 생명 현상에서 일어나는 산화 환원 반응을 알고, 이 반응에서 열의 흡수 또는 방출이 있음을 인식하여 가설을 설정할 수 있는지 평가
<예시문항 6>
내용 요소: 산성과 염기성, 중화 반응
정답: 5
평가 목표: 이온 모형을 활용하여 중화 반응을 통해 만든 혼합 용액의 특성에 대한 결론을 도출할 수 있는지 평가하는 위한 문항
<예시문항 6>
내용 요소: 온실기체와 지구온난화
정답: 5
평가 목표: 대기 중의 이산화 탄소 농도 차이로 인한 기온 상승을 알아보기 위한 탐구를 수행 하고, 이를 온실 기체가 지구 온난화에 미치는 영향과 관련지어 결론을 도출할 수 있는지 평가하는 문항
<예시문항 8>
내용 요소: 에너지 전환과 효율적 이용
정답: 3
평가 목표: 에너지 전환과 관련하여 제시된 자료를 바탕으로 여러 주장을 펼치는 과정에서 과학적 지식 활용, 과학적 결론 도출과 같은 과학적 의사소통 역량을 평가
<예시문항 9>
내용 요소: 공유 결합, 물질대사
정답: 5
평가 목표: 효소의 기능과 물질의 결합에 대한 개념을 바탕으로 화학 반응에 대한 탐구를 설계하고 가설을 검증할 수 있는지 평가
<예시문항 10>
내용 요소: 자연선택, 생물다양성
정답: 4
평가 목표: 생물에서 일어나는 변이와 그 특성, 변이를 가진 개체에 작용하는 자연선택 등 진화의 원리를 항생제 내성 세균의 사례를 통해 이해하고, 제시된 그림 자료로부터 경향성을 파악할 수 있는지 평가
<예시문항 11>
내용 요소: 생명 시스템의 기본 단위, 유전자와 단백질
정답: 3
평가 목표: 생명체를 구성하는 단백질과 핵산이 단위체의 결합을 통해서 형성된다는 것을 알고, 이를 바탕으로 유전자로부터 단백질이 만들어지는 세포 내 정보의 흐름을 이해하여 제시된 자료에 적용할 수 있는지 평가하기 위한 문항
<예시문항 11>
내용 요소: 인공지능과 과학 탐구
정답: 3
평가 목표: 디지털 탐구 도구를 활용하여 측정한 실시간 기상 데이터를 그래프로 변환하고, 데이터로부터 규칙성을 파악하고 그 결과를 적절하게 해석할 수 있는지 평가